沟通
沟通：使两方能通连：沟通思想ㄧ沟通两国文化ㄧ沟通南北的长江大桥。
沟通造句
- 桥是纽带，能沟通彼此心灵。
- 更多的摘录，看书，平时多与人沟通，或者写一些小文章，哪怕只是一小句，慢慢地，语言表达能力，口语交际，以及语感，会比别人更好，从编写到，自然，轻松地编写，并用好言好，规模要小得多，不说好话来使用，他会说很多优秀的，最重要的事情通常要花费更多的时间去阅读，最好的是好词，好言摘录下来这要是做了，这将是结果，而不是在未来，你可以试试
- 不说话不行的。尤其是对喜欢学语言的人来说，说话就是一种兴趣爱好。不要见怪，这是我的切身体会。生活中有趣的事情全部可以用语言表达出来，跟别人进行沟通和交流。
- 实在很难受，就双方坐下来好好谈，沟通才是出路。
- 如果你是一个新老师的话，你应该更多讲属于你的故事，但同时又是大部分学生喜欢的话题，这样既可以推销出你这个老师，又可以和同学们很好的交流和沟通，加强了你这个老师的亲和力！如若不是，你应该说说这个暑假。
- 很多时候就是因为彼此不沟通。
- 男人和女人之间不同的沟通方式，注定了沟通角色的不同。大部分时间，男人扮演着倾听者的角色。然而在他认真希望表达什么的时候，一定要用这句话证明你的认真恳切。此时如果忽略他的感受，会严重影响感情信任度。
- 跟他好好沟通一下，夫妻之间的沟通很重要！要找到适合两人的沟通方式；沟通要坦诚相待，直截了当；切记，如果出现了情绪，就要停止，避免伤害。
- 其实相爱的人，彼此要沟通，要包容。
- 造成这种问题的最主要原因是缺少沟通，不能沟通的原因是双方中至少有一方没有感到对方的尊重。
- 太容易得到的，男人都不会去珍惜的，因为他们没有失去过，所以他们不知道思念一个人的痛苦，不要去猜他们，在爱情的世界里，信任才是彼此沟通的良药，告诉他你爱他，你很想和他一起过日子，如果你不爱我，请告诉我，我会给你自由。
- 长江大桥是沟通南北的主要交通要道。
- 家长是最了解你的人，当然，有时候，他们也可能会看走眼，这种机率，和你能中五百万的机率是一样的！听听家长的，没有错！或者，你那位亲爱的，能证明给你的父母，他们是错的！我想，父母都不难沟通，这个世界上，只有父母是无私的爱你，想让你更幸福，所以，你不要固执已见，应该想办法去沟通去理解，也许你的另一半，虽然很爱，并不适合你。
- 有些事情你要跟他沟通你不跟他说他怎么能懂呢。两个人相爱要是不沟通的话会产生很多矛盾的。相爱不易且行且珍惜。
- 性格孤僻，把自己藏的太深，觉得这个世界上没有人懂自己，不会沟通或者害怕沟通，缺乏关爱，关心。这样的人，有一个闺蜜，最好是话多，粘人的，如果有个男人成熟的关心，无微不至的照顾，会很容易打开心房
- 得人心者得天下，重要的是沟通，交心。相互尊重。
- 不管是情侣还是夫妻还是谁，不是听不听话的问题吧！更多的是有没有做到替对方考虑！你说你们的关系很好，肯定值钱你就知道她是这样的！这也证明了你女友是个很有性格的人，不过对于后边我也觉得有点太过于个性了！应该为你想想！尤其是在你们都谈到彼此大事的时候！应该双方互换角度想想！你可以跟你女友好好的谈一下！了解一下她的真实想法！不然广自己瞎猜也是无济于事！最重要的就是你们沟通一下再看！学会沟通才能学会如何真正的相处。
- 沟通是心与心的交流，是人类最美的语言。
- 从邂逅到现在的六年，终于发现，我们之间是多么地缺乏语言沟通。那就从头来过吧。
- 是不是你平常说话口气不好，沟通不够吧。或者说不同意你的观点，只能这么理解了！口吻不好这只能在平常的时候多注意了，待人接物，口吻很重要。或者说，你所说的话，她并不赞同，那就要考虑你说的到底合适不合适，你只能和人商量，而不是以命令人的口气下达指令，这样的话换作另外一个人也同样接受不了的。
- 老师都这样说了，既然孩子在学校表现不好，应该找出孩子表现不好的原因，趁着假期给孩子培养良好的学习习惯和人格素养，怎么写寄语倒是次要的，你可以写以后要加强对孩子的沟通，跟孩子多交流，让孩子在学校好好表现好好学习
- 人与人相处并不是简单的一件事.每个人的生活环境,成长经历对他的价值体系,处事原则等都会产生影响.有时对一件事看法或处理方式不同也并代表谁对谁错.朋友贵在互相理解,并不是一定要事事符和.有隔阂只要互相沟通,不要闷在心理就好了,说开了更能增进理解。
- 第二，你与人沟通的时候，不必去钻牛角尖，没什么大不了的事情的话，不用去反驳对方的话，可以符合对方的观点去聊。
- 你应该先和你妹妹好好沟通下,姐妹之间的关系应该是很融洽的关系才对,她一定是有什么误会才会让你难受。
- 长江大桥沟通了大江南北。
- 希望你们两个能就此事好好沟通，达成一个协议。爱情，很美好。享受吧。
- 而且这也有助于吸引那些喜欢开放文化的人才为效力，因为提问这种方式是一种很好的沟通，良好的沟通才能直面并解决真正存在的问题使其良好运作。
- 学习能力，沟通能力，组织能力良好。
- 在活动中，幼儿的表现都出色，很多幼儿很乐意告诉我们自己的好朋友是谁，自己喜欢什么，由于这个年纪的孩子交往能力大都不是很强，常常拘泥于自己的小世界，没有和其他的孩子们打成一片，所以基于这一点，在整个主题中我们利用这个主题的资源为幼儿创设一个让幼儿交流的机会和环境，让孩子们可以多和其他人好好地玩，好好的沟通。
- 说的能力是沟通能力，当然重要。做的能力也不能少。