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哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
哲理老人不但有善于思考的头脑，还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿。
这不是欲，这是情，须知找一个我爱的，又爱我的人，实在不易，万一错过，寂寞的滋味可不是开玩笑的。
事业虽扰人，懒惰害更大
即使一动不动，时间也在替我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。
创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来
一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。
自得读书乐，不邀为善名。
教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。