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战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友
把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因
保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
記住青春時候的勇氣，然後也更不在乎別人的否定。
雨过天青即是自由处。
我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。
人们努力追求的庸欲的目标
一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
他见的越多，怀疑的东西也就越多。对各种人进行考察时，他常常发现，勇敢无非就是大胆一点，谨慎其实是一种胆怯，豪爽则是狡黠，公理实际上是罪行，文雅那是愚蠢，诚实只是基本素质。奇怪的是，好像这是命运安排好了似的，他又发现，真正诚实、文雅、正直、豪爽、谨慎和勇敢的人，是得不到人们的任何尊敬的。
创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。