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教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
天有无情灾，人有回天力
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题；“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干；“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
场景 2000年对阵步行者的第三场比赛结束后 当时情况 在湖人9分之差落败的这场比赛中，奥尼尔10次罚球不中，赛后记者问他为何不能“征服”他的罚球厄运。“我想每件事情都有发生的理由。我的比赛都打到这样了，如果我的投篮命中率达到80％，那我会成为一个更难对付的人。请让我保持谦虚吧。想象一下，我的命中率要是和雷吉-米勒一样，我就不用和你们废话了，因为没必要。
谈恋爱就像剥洋葱，总有一层会让你流泪。
一个人在适当的时期可以染上爱情，就像传染上麻疹一样，然后也会像麻疹病人一样，靠一贴牛油和蜂蜜的合剂，在婚姻的怀抱里舒舒服服地渡过难关，从此不再传染上。
天才向前一步就是蠢才，蠢才退后一步未必就是天才。
同情是一切道德中最高的美德。