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我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。
友情即良药；我们都是彼此的医生
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
知识可羡，胜于财富
至于我，生来就是为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到自己的一滴蜜。
一切活动家都是梦想家
君子敬以直内，义以方外。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。