教育部直属机构。国民党政府设置，目的为审议学术文化事业及促进高等教育设施。其具体任务为：一、审议全国各大学的学术研究;二、建议学术研究的促进与奖励;三、审核各研究院所研究生的硕士学位及博士候选人的资格;四、审议专科以上学校的重要改进;五、专科以上学校教员资格的审查;六、审议留学政策的改进;七、审议国际文化合作;八、审议教育部部长交议事项。事实上，学术审议委员会最引人注意的事项是决定“部聘教授”的人选和依《著作发明及美术奖励规则》，决定受奖的著作发明及美术品。其决议案供教育部部长采择施行。委员分为当然委员与聘任委员两种。当然委员仅有四人，即教育部的部长、政务次长、常务次长和高等教育司司长;聘任委员额定二十五人，其中十二人由教育部直接聘任，其余十三人由各国立专科以上院校的校长、院长选举。
即“三旗庄头处”。
① 君王同宗之臣。《国语·晋语下》： “男女之飨，不及宗臣。”② 为后代所宗仰的名臣。《汉书·萧何曹参传》： “声施后世，为一代宗臣。”1、为后代所宗法敬仰的大臣。《汉书·萧何曹参传·赞》：“淮阴、黥
官署名。清末陆军部军制司所属七科之一。光绪三十二年(1906)设。掌炮兵科军士以下之补充，炮兵常备、续备、后备官兵之册籍，核办各处军械、军火、机器局厂、兵工厂之建设、生产，以及各项军用器材的购置存发。
参见“太子中盾”。官名。汉置，即中允，掌徼巡宫中。《汉书·叙传》：“成帝季年，立定陶王为太子，数遣中盾请问近臣，穉独不敢答。”注：“师古曰：盾读曰允。《汉旧仪》云秩四百石，主徼巡宫中。”
清朝兵部武选清吏司所属之办事机构。额设经承一人。
周朝各级官长泛称。《尚书·周书·酒诰》：“文王诰教小子、有正、有事，无彝酒”。
1、九卿的别称。《史记·天官书》：“藩臣：西将、东相。”注：“其外藩，九卿也。”2、指诸侯王。《宋史·孝宗纪赞》：“自古人君起于外藩，入继大统，而能尽宫廷之孝，未有若帝。”3、指外国。《宋史·食货志》
官名。太平天国设置，为天朝典官，掌造石器。员额一人，官阶为职同指挥。
官制用语。宋朝官员罢官、责降、追停、停职者，遇赦恩得以恢复官职，收叙任用，称叙复。宋代铨选制度中的一项规定，官员在任被责降官、罢官或停职，遇恩赦可以恢复原有的官资， 拟注任用。
官名，宋置。宋朝侍卫亲军马军有龙卫左右厢都指挥使各一人，都虞候，还有指挥使、副指挥使，掌侍卫扈从，及大礼宿卫。见《宋史·职官六·侍卫亲军马军》。